Interesante reflexión sobre qué tiene que ser un buen profesor, y cómo el sistema universitatio actual no valora esos méritos, predominando la cantidad de publicaciones como parámetro fundamental de evaluación del profesorado universitario.
Hace mención a un libro (español, versión original en inglés) que no puede faltar en tu biblioteca.
Muy interesante el artículo (el libro lo tengo apuntado para buscarlo).
Sólamente veo un tema en el que no entra y que está candente: ¿cómo se evalua la calidad de la docencia de un profesor?
Es cierto que hay profesores que, claramente, son “extraordinarios”. Pero ¿cómo se puede medir el grado? ¿cómo puedo saber yo qué me falta para ser así?
La respuesta que suelen dar agencias/intitutos/observatorios de calidad suele ser muy pobre: una encuesta al alumnado. En la cual no se tienen en cuenta muchísimos aspectos que los alumnos desconocen (o que simplemente no tienen interés en conocer).
Pero bueno, mejor me paro, que como coja carrerilla …